MAPA DE NAVEGABILIDAD

Ruta de especificación de los eventos que contienen el blogger: ME DIVIERTO LEYENDO

         https://www.slideshare.net/LidaPatriciaCastella1/mapa-de-navegabilidad-92526744

LÍNEA DE TIEMPO

A continuación encontrarán las líneas de tiempo que representa el orden cronológico en que fue creado cada evento, su representación gráfica e idea principal.

https://www.timetoast.com/timelines/1736471

MI PRESENTACIÓN - ÁVATAR lpcm

https://www.voki.com/site/pickup?scid=14794177&chsm=2597a200f021dc1b402750265145d6ea

ANÁLISIS DE LA OBRA: EL MISTERIO DEL POLLO DE LA BATEA 

El misterio del pollo de la batea es una obra de literatura infantil, escrita por Javier Arévalo en el año 2007.

Puede ser leído a partir de 7 años

Once de la mañana. Azotea de la casa de Rafael. Su pollo es encontrado muerto dentro de una batea. La mamá asegura que fue un accidente. Rafael duda pero, al observar con detalle la escena llega a la conclusión : Humberto, el pollo, ha sido asesinado.

Rafael decide buscar al culpable, el problema es que los principales sospechosos son su papá, su mamá su prima Demonio y la asistente del hogar, Luztgarda. Cualquiera de ellos pudo cometer el crimen… La pregunta es ¿Quién lo hizo?.

Este divertido relato de misterio nos invita a actuar como detectives, a medida que leemos, y nos enseña acerca de la justicia y la responsabilidad.

Ésta actividad es una estrategia que integra el trabajo personal inicialmente; donde la obra infantil "El misterio del pollo de la batea" es leído con el grupo de estudiantes en general (Cada quien con su libro en físico). Luego se intercambian opiniones, se hace socialización interpretativa; para finalmente proceder a resolver las preguntas de selección múltiple; alusiva a la misma.

LECTURA SECUENCIAL: EL BUEN SAMARITANO

PARÁBOLA EL BUEN SAMARITANO

Es una parábola de Jesús, en la que nos deja el mensaje de que un samaritano demuestra ser un buen prójimo.

Al contar una historia sencilla, con detalles conocidos, la respuesta a la pregunta de “¿Quién es en realidad mi prójimo?” queda clara. La persona que demuestra ser un buen prójimo es la que trata a los demás con amor y bondad, como lo manda la Biblia.

Para los niños se recrea la parábola del Buen Samaritano; en forma de historieta o secuencia; desarrollando pensamiento y apreciaciones para su vida personal, acerca del contenido de ella.

CANCIÓN PORQUE LEER ES MI CUENTO

Las canciones generan gusto y placer para desarrollar procesos de lectura comprensiva; en los(as) niños(as); quienes aprenden mientras se divierten.

Leer es mi cuento es una canción pegajosa que ha sido creada desde el programa: Plan Nacional de Lectura y Escritura (PNLE) y Mineducación; para contagiar a los niños(as) e invitarlos a viajar a través de la lectura. En su letra y musicalidad, deja ver la importancia y diversión que puede generar la lectura.

CUENTO: EN MI ESCUELA TODO EL MUNDO ES IGUAL

https://drive.google.com/file/d/1Tmy-jglcbhM35lJ0eDIzEbPsPOfjiXq1/view?usp=sharing

Los cuentos infantiles son herramientas esenciales para fortalecer los procesos de lectura compresiva; porque son de gran agrado para los(as) estudiantes. A través de los cuentos se viaja a diferentes lugares, se experimentan emociones y siempre deja un mensaje; para ser aplicado en la vida cotidiana.

En mi escuela todo el mundo es igual; Es un libro con resultado poético de una experiencia vivida en una escuela en donde realmente todo el mundo es igual a pesar de las diferencias. Es el anuncio de una nueva concepción: la educación inclusiva. Escrito por Rossana Ramos en 2004